Transdigital
Journal title :
Online-Issn No :
2683-328X
Print-Issn No :
Language :
Spanish
Publisher :
Sociedad de Investigación sobre Estudios Digitales
Issue and Contents
Percepción sobre la interacción y el acompañamiento entre alumnos y docentes en entornos virtuales de aprendizaje
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital310
Percepción de habilidades socioemocionales en docentes de educación primaria en México durante la pandemia por COVID-19: Hacia la consciencia en la integralidad
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital317
Responsabilidad Social Empresarial
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital308
Narrativas resilientes en estudiantes de educación superior
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital324
Análisis del servicio al cliente en las pequeñas y medianas empresas financieras de Querétaro, México
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital301
Importancia de las habilidades interpersonales en la educación superior
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital335
El impacto de la integración grupal en la cohesión de grupo
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital336
Uso de lenguaje R en la exploración de hallazgos neurocientíficos en México:
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital289
Promoción del Aprendizaje STEM en Escenarios Híbridos para Estudiantes de Educación Básica Secundaria en la Institución Educativa Municipal Ciudadela de la Paz, Pasto, Colombia
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital295
Habilidades psicológicas para el abordaje de lesiones deportivas
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital264
Riesgos de ausentismo escolar en alumnos con aptitudes sobresalientes: una experiencia de evaluación a distancia
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital318
Impacto de la pandemia: índices de reprobación de los alumnos de la Facultad de Pedagogía región Veracruz, de la Universidad Veracruzana
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital296
Illusio y Hexis: Un acercamiento a la cultura digital universitaria desde las voces de los estudiantes
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital321
Vigilancia social con una aplicación móvil para la comunidad ciclista del municipio de Querétaro, México
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital291
Uso de redes sociales como herramientas de aprendizaje informal en estudiantes universitarios en el marco del COVID-19
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital334
Usabilidad de una aplicación móvil dirigida al aprendizaje de algoritmos
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital300
Marketing gubernamental
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital311
Del significado de la evaluación a la evaluación significativa
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital314
Control interno en las contrataciones directas menores a 8 UIT de la Unidad Ejecutora 029 DIREJANDRO – PNP, 2022, Perú
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital319
Análisis de las competencias digitales de docentes de la licenciatura de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital286
Matriz de Congruencia Metodológica como herramienta para gestionar el proceso investigativo
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital337
Inteligencia artificial y docentes
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital279
Unificación de tarjetas de circuito impreso de reguladores y compensadores de voltaje de uso doméstico
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital315
Explorando la Agencia Digital en docentes de lenguas extranjeras en la UAM - Iztapalapa
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital316
Vulnerabilidad y riesgos psicosociales en trayectorias laborales de migrantes centroamericanos y mexicanos en su estación Querétaro, México
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital292
Comunicación asertiva organizacional en el desempeño de una Institución de Educación Superior
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital320
Diagnóstico para el diseño de una secuencia didáctica usando la programación visual por bloques como estrategia de enseñanza de Historia en educación primaria
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital269
Percepción de los estudiantes sobre micro-cursos basados en educación Transdigital
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital333
Análisis de las percepciones sobre el agua de consumo en Abasolo, México
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital298
Efectos de la inflación en Belice a causa de la pandemia por COVID-19
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital332
Democracia y el futuro humano
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital302
Propuesta de virtualización de servicios sobre salud mental en la educación media superior y superior
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital185
La biografía de Euler y Gauss como inspiración para estudiar ciencias
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital338
Las nuevas tesis sobre el fin del trabajo ante la emergencia de las Inteligencias Artificiales
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital232
Transición digital
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital252
Automatización de textos administrativos y de comunicación formal con ChatGPT
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital297
El juego del lenguaje en la educación agronómica
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital325
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital310
Percepción de habilidades socioemocionales en docentes de educación primaria en México durante la pandemia por COVID-19: Hacia la consciencia en la integralidad
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital317
Responsabilidad Social Empresarial
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital308
Narrativas resilientes en estudiantes de educación superior
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital324
Análisis del servicio al cliente en las pequeñas y medianas empresas financieras de Querétaro, México
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital301
Importancia de las habilidades interpersonales en la educación superior
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital335
El impacto de la integración grupal en la cohesión de grupo
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital336
Uso de lenguaje R en la exploración de hallazgos neurocientíficos en México:
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital289
Promoción del Aprendizaje STEM en Escenarios Híbridos para Estudiantes de Educación Básica Secundaria en la Institución Educativa Municipal Ciudadela de la Paz, Pasto, Colombia
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital295
Habilidades psicológicas para el abordaje de lesiones deportivas
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital264
Riesgos de ausentismo escolar en alumnos con aptitudes sobresalientes: una experiencia de evaluación a distancia
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital318
Impacto de la pandemia: índices de reprobación de los alumnos de la Facultad de Pedagogía región Veracruz, de la Universidad Veracruzana
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital296
Illusio y Hexis: Un acercamiento a la cultura digital universitaria desde las voces de los estudiantes
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital321
Vigilancia social con una aplicación móvil para la comunidad ciclista del municipio de Querétaro, México
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital291
Uso de redes sociales como herramientas de aprendizaje informal en estudiantes universitarios en el marco del COVID-19
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital334
Usabilidad de una aplicación móvil dirigida al aprendizaje de algoritmos
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital300
Marketing gubernamental
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital311
Del significado de la evaluación a la evaluación significativa
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital314
Control interno en las contrataciones directas menores a 8 UIT de la Unidad Ejecutora 029 DIREJANDRO – PNP, 2022, Perú
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital319
Análisis de las competencias digitales de docentes de la licenciatura de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital286
Matriz de Congruencia Metodológica como herramienta para gestionar el proceso investigativo
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital337
Inteligencia artificial y docentes
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital279
Unificación de tarjetas de circuito impreso de reguladores y compensadores de voltaje de uso doméstico
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital315
Explorando la Agencia Digital en docentes de lenguas extranjeras en la UAM - Iztapalapa
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital316
Vulnerabilidad y riesgos psicosociales en trayectorias laborales de migrantes centroamericanos y mexicanos en su estación Querétaro, México
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital292
Comunicación asertiva organizacional en el desempeño de una Institución de Educación Superior
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital320
Diagnóstico para el diseño de una secuencia didáctica usando la programación visual por bloques como estrategia de enseñanza de Historia en educación primaria
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital269
Percepción de los estudiantes sobre micro-cursos basados en educación Transdigital
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital333
Análisis de las percepciones sobre el agua de consumo en Abasolo, México
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital298
Efectos de la inflación en Belice a causa de la pandemia por COVID-19
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital332
Democracia y el futuro humano
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital302
Propuesta de virtualización de servicios sobre salud mental en la educación media superior y superior
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital185
La biografía de Euler y Gauss como inspiración para estudiar ciencias
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital338
Las nuevas tesis sobre el fin del trabajo ante la emergencia de las Inteligencias Artificiales
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital232
Transición digital
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital252
Automatización de textos administrativos y de comunicación formal con ChatGPT
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital297
El juego del lenguaje en la educación agronómica
DOI: https://doi.org/10.56162/transdigital325