Abstract :
Fiilimsiler, Türkçenin sentaks?nda önemli bir yer tutar. Yeni bir dil ö?renirken ya da anadilinde ö?retilmesi zor ve
önemli bir konudur. Yabanc? dil olarak Türkçe ö?renen ö?renciler için haz?rlanan ders kitaplar?ndaki isim-fiillerin konu
anlat?m? bölümü ayr?nt?s?z, Türkçe ö?renenlerin konuyu zor anlayabilece?i biçimde anlat?lm??t?r. Ayr?ca örneklerin eksik
oldu?u, baz? kal?plar?n verilmedi?i ve her ek için ayr? ayr? de?il bütün eklerle beraber örnekler verildi?i görülmektedir.
Eklerin ayr? ayr? ö?retilmemesi ö?rencilerde cümle kurma, ekin hangi amaçla kullan?ld??? konusunun anla??lmas?nda zorluk yaratabilir. Yabanc?lara Türkçe ö?retimi için haz?rlanm?? baz? kitaplar da bu zorlu?u gidermek konusunda yetersiz
kalmaktad?rlar. Bu çal??mada Türkçenin yabanc? dil olarak ö?retiminde kullan?lan ders kitaplar?ndaki isim-fiil konu
anlat?mlar? doküman incelemesi yöntemi ile incelenmi?tir. Kullan?lan kaynaklardaki eksiklikler ve olumlu yönler tespit
edilmeye çal???lm??t?r. ?sim-fiiller konusunun Türkçe sentaks?nda önemli bir yere sahip olmas? ve yabanc? dil olarak Türkçeyi ö?renenlere yönelik ö?retiminin önemli olmas? nedeniyle ara?t?rma konusu olarak seçilmi?tir.
Keyword :
Yabanc?lara Türkçe Ö?retimi, Dil Bilgisi, Fiilimsi, ?sim-Fiil, Mastar Konu Anlat?m?